НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЭПОХИ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА. Лонгрид в четырех частях. Часть 1

Поселок Краснообск, запроектированный и почти достроенный в качестве научного городка СО ВАСХНиЛ является примером реализации всенародной мечты 1960–1970-х годов прошлого века о том, как именно мы будем жить при коммунизме.

НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЭПОХИ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА. Лонгрид в четырех частях Часть 3. ВРЕМЯ ДЕГРАДАЦИИ

Драма в стиле Толкиена. Кольцо украдено, Братство Кольца сопротивляется…

НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЭПОХИ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА. Лонгрид в четырех частях Часть 4. ЗАЩИТИТЬ ПОСЕЛЕНИЕ: СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЗАКОН И ДОСТОИНСТВО, НАШЕ ОБЩЕЕ ПРОШЛОЕ И НАШУ МЕЧТУ!

Каждый, кто пожил в Краснообске до безмятежного 2012 года, отчетливо видит, что тенденция к деградации жилой среды и маргинализации населения постепенно набирает скорость, а в последний год просто мчится в сторону катастрофы.

НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ЭПОХИ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА. Лонгрид в четырех частях. Часть 2. ГОРОД-САД

Научный городок СО ВАСХНиЛ озеленялся по комплексному, тщательно разработанному проекту под руководством специалистов, настоящих мастеров ландшафтной архитектуры.

ТЕХНОЛОГИЯ СНОСА. ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Вторая часть исследовательской трилогии посвящена анализу обоснования сноса общеобразовательного учреждения на примере новосибирской школы №54

НЕВЫЯВЛЕННЫЙ ОБЪЕКТ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕГОРОДСКОГО НАСЛЕДИЯ

Первая часть исследовательской трилогии. История создания и трансформации архитектурного объекта «Школы им. И.В. Мичурина» в городе Новосибирске.

ТРАНСФОРМАЦИЯ, СОХРАНЯЮЩАЯ ПАМЯТЬ. РАЗМЫШЛЕНИЯ АРХИТЕКТОРА

Третья часть трилогии – о проблемах новосибирских школ, вступающих в неизбежную фазу трансформации.

Лекция 3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ РЕМЁСЛА СЕГОДНЯ: проблемы, конфликты, перспективы

Третья лекция А.В. Наволоцкой «Художественные ремёсла сегодня: проблемы, конфликты, перспективы», состоявшаяся в Открытом университете

ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НОВО-НИКОЛАЕВСКА (1877–1917)

Доклад содержит неопровержимые доказательства относительно 1904 года, как даты образования города Ново-Николаевска, ключевой роли императора Николая II и разночинного населения, в процессе становления и развития города.